В советском фильме «Цирк» злой плохой американец несколько раз патетически произносит фразу: «У белой женщины чОрный ребёнок!!!», имея в виду степень падения героини Любови Орловой и не понимая, почему окружающим советским гражданам сие абсолютно по@уистично. Хороший добрый советский дядя в ответ ему произносит (по памяти, возможно, неточно): «Рожайте себе хоть, беленьких, хоть чОрненьких, хоть серых в яблочко...»
Такие уж по фильму советские люди толерасты и антирасисты, что не вполне соответствует действительности. По жизни помню два случая. В начале восьмидесятых по улице пригорода Ленинграда шла молодая женщина с чёрным мальчиком, и идущая навстречу немолодая женщина громко произнесла: «Какая гадость». Шёл рядом, слышал.
Другой раз в середине девяностых тоже молодая женщина с чёрным мальчиком в питерском трамвае села на сиденье рядом с также немолодой женщиной. Та сразу отсела, причём демонстративно. Хотя знаю и противоположный случай. В параллельном классе с моей дочерью в конце девяностых- начале нулевых училась мулатка Анжела. Много раз видел её с белыми подругами на улице и в школьном дворе. Никакого неприятия не было, другое поколение. Толерасты хреновы.
Но я не про то. Опять вспомню Смердякова и термин смердяковщина, про что уже писал. Согласен с Фёдором Михайловичем (он прямо это не утверждает, но сие вытекает из его произведений), что полностью психически здоровые люди в природе не встречаются. Он сам тому ярчайший пример. На эту тему когда-то читал книжку психиатра Карла Леонгарда «Акцентуированные личности». Только из всех персонажей романа «Братья Карамазовы», имхо, наиболее адекватны в сравнении с прочими убиенный Фёдор Павлович и его убийца и внебрачный сын Павел Фёдорович Смердяков.
Смердякову в вину, главным образом, ставят фразу: «В Двенадцатом году было на Россию великое нашествие императора Наполеона французского первого, отца нынешнему, и хорошо кабы нас тогда покорили эти самые французы: Умная нация покорила бы весьма глупую-с и присоединила к себе. Совсем даже были бы другие порядки-с»
И я чего американца из фильма «Цирк» приплёл. Мне, как советским гражданам в том фильме непонятно, а чего предосудительного в этой фразе. В чём он неправ? Разве плохо, если, скажем так, менее развитый народ переймёт что-то у более развитого? Учиться вообще полезно. Вспомним историю. Сначала про Наполеона, раз уж про него говорит Смердяков.
В конце 1806 года Пруссия потерпела поражение от Наполеона, в результате от неё и Австрии были отобраны польские земли, доставшиеся им по третьему разделу Польши 1795 года, из них образовано Варшавское герцогство. Конечно, оно было сателлитом Франции, но поляки были довольны. Герцогом Наполеон назначил саксонского короля, утвердил Конституцию, ввёл Кодекс Наполеона.
Из Педивикии: «Кодекс отверг существовавшие сословные различия и привилегии и послужил одной из основ формирования нового буржуазного общества, закрепив в своих нормах секуляризацию семейных отношений, равенство участников гражданского оборота, неприкосновенность частной собственности, свободу заключения гражданско-правовых договоров и в то же время — патриархальные взгляды на брак и семью, характерные для рубежа XVIII—XIX веков.
С точки зрения юридической техники Кодекс отличается стройностью изложения, гибкостью и чёткостью формулировок и определений, что наряду с прогрессивными нормами явилось одной из причин его ассимиляции правовыми системами десятков стран Европы, Америки и других частей света»
То есть, несмотря на то, что в итоге Наполеон был побеждён коалицией, его Кодекс был адаптирован в различных странах мира, включая ведущие мировые державы.
Помимо того в Варшавском герцогстве под давлением Наполеона в 1807 году было отменено крепостное право. После поражения Наполеона, по решению Венского конгресса герцогство вошло в состав России, и крепостное право было восстановлено до отмены Александром Вторым в 1861 году.
Поляки с огромной радостью приняли Наполеона, видя в нём избавителя от гнёта России, Пруссии и Австрии. Надеялись на восстановление независимости. Добровольно вступали в наполеоновскую армию и сформировали корпус в 100 тысяч человек для похода на Россию.
Наполеон по сей день упоминается в принятом в 1927 году польском гимне «Мазурка Домбровского», написанном в 1797 году, как «Песня польских легионов в Италии». Многие поляки после раздела 1795 года уехали во Францию. Генерал Домбровский сформировал из них польские легионы, воевавшие в Италии против австрийцев.
Нанеся поражение Пруссии, Наполеон не оккупировал её, но давление оказывал. Под этим давлением в 1807 году Пруссия тоже отменила крепостное право. Условия отмены были выгодны для юнкерства, хотя невыгодны для крестьянства. Тем не менее был дан толчок развитию капитализма в Пруссии, благодаря чему она быстро поднялась экономически. В 1871 году Бисмарк объединил Пруссию и прочие германские земли в Германскую империю и нанёс военное поражение Франции. Германия стала одной из ведущих мировых держав, что, правда, плохо аукнулось в двадцатом веке.
Не стоит считать, что французы умнее поляков и немцев, но наполеоновские завоевания явно оказали положительное влияние на развитие этих стран.
Приведу цитату подтвердить которую не могу. Теоретически можно, но очень трудоёмко, надо идти в библиотеку, в которую давно уже не записан, и поднимать древние подшивки. Помню, однако, хорошо, ибо цитата врезалась в память. В 1989 году в газете «Известия» в статье (или рассказе) М.М. Жванецкого прочитал: «Неважно, выиграл ты войну или проиграл. Важно кому ты её проиграл». Не помню подробностей, там сравнивались немцы ФРГ, ГДР и советского Казахстана («Эльза, куды ты моих курей задевала?»).
Сравнивайте. ФРГ с ГДР. Мерседес, БМВ, Опель, Ауди, Фольксваген... с Трабантом. Японию с Чехословакией. До ВМВ страны одного экономического уровня. Южную Корею с Северной. Один народ, но через десятки лет раздельного проживания южане в среднем на 8 см выше.
В мировой истории были случаи, когда не только победители чему-то учили побеждённых, но и наоборот. Один из них связан с тем же Наполеоном. Некоторое количество молодых российских дворян в составе победившей армии посетили побеждённую Францию и восхитились увиденным. Поняли, что там есть чему поучиться. Вернувшись домой стали создавать тайные общества, имевшие целью смену власти и строительство в России общества, похожего на европейское.
Не вышло. «Страшно далеки они от народа...», зато «...разбудили Герцена...». Положительное отношение к декабристам было и в СССР, и при пришедших к власти в девяностые людях, пытавшихся создать в России нечто похожее на западную демократию. Если КПСС намекала, что декабристы желали построить в России что-то типа социализма, то демократы девяностых упирали на западничество. Хэзэ, конечно, хотя второе ближе к истине. Уж про марксистский социализм точно не думали.
В нулевые тренд стал меняться. В общественном дискурсе стал продвигаться образ декабристов, как агентов иностранного влияния. Такая точка зрения была высказана в показанном в 2012 году на «ТВ Центр» документальном фильме «Мираж пленительного счастья».
«Декабристы в нашей истории окутаны ореолом романтики. Между тем 14 декабря 1825 года — это первая в русской истории попытка уничтожения нашей государственности. Первый раз в истории России честолюбцы, мерзавцы и дураки решили поставить на кон само существование державы» (публицист Н.В. Стариков)
В фильме 2019 года «Союз спасения» не то чтобы негативно показаны декабристы, но весьма положительно власть. Неудивительно. Между Николаем Первым и нынешним правителем очень много параллелей. Надо только помнить, чем закончилось правление первого.
Другой эпизод мировой истории, когда победители учились у побеждённых, завоевание Римом Греции. Завоевали и переняли и пантеон богов, и культуру. Увидели, что есть чему поучиться и поучились.
Помимо прочего Рим покорил Иудею и Карфаген. Евреи и финикийцы, отличавшиеся друг от друга разве что религией (как версия, после разгрома Карфагена финикийцы, дабы избежать репрессий, стали косить под евреев), распространились по территории Римской империи, то есть, Западной Европы. Уже под видом евреев. И принесли в Европу своё умение заниматься коммерцией, обучив тому аборигенов, внеся огромный вклад в создание европейской банковской системы, без чего не могла бы начаться позже промышленная революция.
Победившие Рим германцы, хоть и отбросили назад развитие наук и искусств, заимствованных римлянами у греков, тем не менее переняли римское право, соединив его со своим германским. Из Педивикии: «Романо-германская правовая семья́ — термин сравнительного правоведения, обозначающий совокупность правовых систем, изначально созданных на основе рецепции римского права и объединённых общностью своих структур, источников права и сходством понятийно-юридического аппарата».
Руководители государства, созданного норманнами на обширных территориях Восточно-Европейской равнины, заселённой славянскими и финскими племенами, поначалу не знали у кого учиться. В конце десятого века по причине «веселия пити» и «благолепия» (понтов, по-нынешнему) решили учиться, то есть, перенять религию у Византии.
Но учились далеко не всему. Достижения античности, сохранявшиеся в Византии, на Русь не зашли, научились только каменные храмы строить да иконы писать. Зато отчасти переняли весьма нехорошее, аукающееся по сей день понятие- византизм.
"Прежде всего византизм заключается в самодержавии и послушании властям («византийская выправка»): «византизм в государстве значит — самодержавие» (К. Н. Леонтьев, "Византизм и славянство")
"Понятие человеческой личности в её безусловном значении было совершенно чуждо византийскому миросозерцанию" (В.С.Соловьёв, "Византизм и Россия")
По-простому «вертикаль власти» или «я начальник- ты дурак». В Западной Европе было иначе. «Nullum officio sine beneficio (Никакой услуги без благодарности)» и «Вассал моего вассала не мой вассал».
Не только византизму училась Русь, были и иные тенденции. Киевский князь Ярослав Мудрый (Скупой, Хромой) женился на Ингигерде, дочери первого христианского (католического) короля Швеции Олафа Шётконунга, дочерей выдал за католических королей Франции, Норвегии, Венгрии, сестру за католического короля Польши. Происходило это как раз, когда папа римский и константинопольский патриарх разосрались окончательно (1054 год). Несмотря на это, Киевская Русь сближалась с Европой, стремилась стать её частью.
В те века Ренессанс в Европе ещё не начался, но, в Ломбардии (Северной Италии) зародилось банковское дело, чему местные жители научились у евреев.
В 1088 году в Болонье возник первый европейский университет. У арабов они появились раньше, но были исключительно теологическими. Болонский же с основания был юридическим, позже добавились медицина и свободные искусства. Особенность Болонского университета заключалась в том, что желающие обучаться юридическому делу студенты сами нанимали себе профессоров.
С девятого-десятого веков в Северной Италии, чуть позже в других частях Западной Европы стали возникать самоуправляющиеся города. Жившие в городах купцы и ремесленники выкупали, а иногда и путём восстаний добивались от феодалов, на чьих землях стояли города, права на самоуправление.
Горожане (буржуа, бюргеры, мещане) в Европе тысячу лет назад стали выбирать себе городские советы, мэров, управлявших повседневной жизнью города. Чеканить собственную монету, создавать ополчение, полицию для поддержания порядка. В городах действовала норма: если беглый крепостной крестьянин скрывался в городе от своего господина в течение года и одного дня, он признавался свободным.
В детстве смотрел на тему европейского города хороший советский фильм «Город мастеров» по пьесе Тамары Габбе. Из самоуправлявшихся городов и выросла современная буржуазная (городская) демократия, которая только такой, а никакой не суверенной и может быть.
И всему этому Русь могла научиться, если бы... Д.Я. Травин в книге «Почему Россия отстала?» сетует на значительное отдаление Руси от тех европейских центров в первую очередь Северной Италии, где всё зарождалось. И таки да, но движение, пусть с запаздыванием, всё равно шло бы даже на отдалении, как шло в других восточноевропейских странах.
Карлов университет в Праге основан в 1348 году, Ягеллонский (Ягелло- король Польши и Венгрии, внук тверского князя) в Кракове в 1364. Московский в 1755. Почувствуйте разницу.
Магдебургское право (право на самоуправление) возникло в городах Польши и Великого Княжества Литовского и Русского по годам: Львов-1356; Вильна-1387; Луцк-1432; Киев-1494... Во входившем в состав Речи Посполитой Смоленске право появилось в 1611 году, после вхождения в состав России в 1654 году отменено.
Матримониальные связи Киевской Руси с Западной Европой продолжались после Ярослава Мудрого вплоть до Андрея Боголюбского, перенесшего в 1157 году свою резиденцию во Владимир, а в 1169 году захватившего и разграбившего Киев. Естественно, из Владимира контактировать с Европой было проблематичней, поэтому шедший в Европе культурный и научный прогресс до Руси не дотягивался.
В.О. Ключевский, «Влияние природы Верхнего Поволжья на народное хозяйство Великороссии и на племенной характер великоросса».
Потом на Русь пришли завоеватели с Востока, «монголо-татары». От них Русь переняла военное дело, некоторые виды оружия, почтовую связь- ямскую гоньбу, налоговую систему... Но, самое главное, монголы укрепили на Руси «вертикаль власти». Что, имхо, является одной из основных причин, «Почему Россия отстала?» Хотя весьма уважаемые мною Д.Я. Травин и иноагентка Т.Н. Эйдельман считают иначе.
Философ Г.П. Федотов, «Россия и свобода»:
«В Киевскую эпоху Русь имела все предпосылки, из которых на Западе в те времена всходили первые побеги свободы...
...византинизм не мог воплотиться в киевском обществе, где для него отсутствовали все социальные предпосылки...
Лишь московский царь, как преемник ханов, мог покончить со всеми общественными силами, ограничивающими самовластие...
В самой московской земле вводятся татарские порядки в управлении, суде, сборе дани. Не извне, а изнутри татарская стихия овладевала душой Руси, проникала в плоть и кровь. Это духовное монгольское завоевание шло параллельно с политическим падением Орды...»
Тут дело не в том, почему Россия отстала, а почему не стала следовать за сделавшей мощный технологический и экономический рывок Западной Европой? Чехи, венгры, финны, поляки..., пусть с некоторым отставанием, но следовали. Почему случилась Великая дивергенция? Тут я доверяю точкам зрения Аджемоглу, Робинсона, Макклоски, Мокира... Подробнее «Как государства богатеют-6».
А научились ли чему у покорённых стран сами монголы? На Руси они ограничивались сбором дани, хан Золотой Орды сидел в низовьях Волги, выдавая ярлыки на княжение русским князьям, вмешиваясь в их разборки. А вот в Китае внук Чингисхана Хубилай основал династию Юань, правившую с 1271 по 1368 г.г. Потом их свергла династия Мин. Так ведь Китай в те века был передовой державой, опережал Европу в экономическом и технологическом развитии. Почему всё просрал в статье «Как государства беднеют».
Династия, основанная другим внуком Чингисхана Хулагу правила на территориях, включающих земли Персии, арабов, Средней Азии. Вполне цивилизованные для той поры народы на этих территориях жили. И чему же монголы у них научились, с чем пришли в двадцатый век?
А, выходит, ничему. До советской власти, установленной не без помощи Красной армии в 1921 году, основой экономики Монголии было скотоводство. Потом при советах начались, как водится, репрессии, коллективизация, индустриализация, урбанизация. Благо, полезных ископаемых у них до@уя: уголь, медь, золото, редкоземельные металлы. Разумеется, учителем Монголии в эти годы был Советский Союз. Конечно, из средневековья её вытащил, но...
Когда его экономика накрылась мокрой «женской половой вагиной» (С), как и восточноевропейские страны, Монголия стала строить рыночную экономику и многопартийную демократию. Учась, разумеется, у Запада. По индексу демократии сегодня страна на 53 месте в мире, опережая ряд восточноевропейских стран (Россия на 151-м после Гвинеи-Бисау), по индексу экономической свободы на 69-м (Россия на 145-м).
Страна считается динамично развивающейся, имеющей средней уровень доходов. Главный торговый партнёр, разумеется, Китай. В 2026 году Кабинет министров одобрил проект закона «О свободе предпринимательства». В правительстве признали, что избыточное регулирование стало одним из факторов, сдерживающих инвестиционную активность и развитие предпринимательства.
Задача реформы — устранить барьеры для бизнеса, ускорить экономический рост и привлечь капитал в новые отрасли экономики. То есть, экономику предполагается дополнительно либерализировать. Пруф. У кого учатся, трудно сказать, может у Сингапура, у которого и Китай когда-то учился.
Софийский собор в Киеве построили византийцы, в Великом Новгороде, Суздале, Ростове Великом, Владимире... уже вместе с русскими мастерами, учившимися у них. Белокаменный московский Кремль при Дмитрии Донском строили без иностранцев, не учли подземные воды, век спустя стал разваливаться. Иван Третий по совету жены, воспитанной в Италии племянницы последнего императора Византии Софьи Палеолог пригласил для строительства нового (нынешнего) Кремля опытного архитектора из Италии Аристотеля Фиораванти.
За ним на Русь подтянулись и другие итальянские зодчие, всех их называли Фрязинами, что и значит итальянцами: Антон Фрязин (Антонио Джиларди из Виченцы), Марко Фрязин (Марко Руффо), Петр Фрязин (Пьетро Антонио Солари), Алевиз Фрязин Старый (Алоизио да Каракано). В Европе конкуренция между архитекторами была высокой, Русское государство давало возможность заработать.
Фиораванти построил Успенский собор и разработал проект Кремля, строили другие из вышеперечисленных. С подземными водами правильно всё рассчитал, по сей день стоит. Помимо того был военным инженером, командовал артиллерией, участвовал в походах на Новгород, Казань и Тверь. Естественно, обучал русских мастеров. Пруф.
Позже Растрелли, Росси, Кваренги... строили Санкт-Петербург. Русские мастера также перенимали у них опыт.
Борис Годунов, понимая отставание России от Европы, за век с лишним до Петра посылал учиться за границу «детей боярских». Ни один не вернулся. Также приглашал торговать иноземных купцов, однако, после Смутного времени всё это накрылось.
Активным сторонником сближения с Западной Европой в царствование Алексея Михайловича выступал боярин, политик и дипломат Ордин-Нащокин. Устанавливал связи с Европой и фаворит царевны Софьи Василий Голицын, один из образованнейших людей своего времени. Но после прихода к власти Петра был сослан.
Разные иностранцы, включая военнопленных, обитали в Москве давно. В Немецкую слободу, известную под именем Кукуй, их определил Алексей Михайлович указом от 1652 года. Туда и стал захаживать юный Пётр, найдя себе там сподвижников Лефорта и Гордона. А также заведя шашни с Анной Монс.
Зажиточные русские, посещавшие слободу, перенимали у иностранцев элементы быта, покупая у тех мебель из эбенового или индийского дерева, зеркала, часы... Революция потреблятства и связанного с ним трудолюбия началась в буржуазных Нидерландах веке в шестнадцатом, распространилась по всей Европе, через Кукуй, а потом Петра зашла в Россию.
Пётр видел отставание России от Европы, поэтому поехал туда учиться сам и стал отправлять «детей боярских». Учитывая предыдущий опыт Годунова, приставлял к ним «дядек», «филологов в штатском», как стали говорить позже. Детишки нередко не возвращались вместе с «дядьками».
Вернувшись из Европы, Пётр стал внедрять в России и европейские технологии, и европейский образ жизни: пить кофе, носить европейскую одежду, брить бороды... Забавный сюжет «толстомясую сюда» в фильме «Как царь Пётр арапа женил».
Западных учёных Пётр приглашал, Академию наук организовал. Одно но. Как и все последующие правители России и СССР, он хотел иметь «молоко без коровы». То есть технологии без институтов, благодаря которым эти технологии возникают.
Территории нынешних Латвии и Эстонии в разные века входили в состав Ливонского ордена, Речи Посполитой, Дании, Швеции. В Российскую империю с начала восемнадцатого века. И мы, жители СССР, в частности Ленинграда, знали, насколько качество жизни в этих советских прибалтийских республиках было выше, чем у нас.
Мы туда ездили не только побродить по древним улицам Риги и Таллинна, послушать орган в Домском соборе, но и с целью шопинга. Многие исключительно с этой целью. Почему-то даже в условиях плановой экономики прибалтам удавалось выпускать вполне приличные вещи. Хотя, конечно, не такие, как в Западной Европе, влияние совка сказывалось.
Для нас это была Европа, в которую можно было ездить свободно, не получая виз, не проходя идеологических комиссий и проверок органами.
И модель поведения, например, латышей, как описывает их живший в Риге писатель Слава Сэ, резко отличается от привычной нам. Куда ближе к чехам, которых я знаю лучше других европейцев. И к англичанам, среди которых знакомых у меня нет, зато много описаний в литературе. Модель поведения, присущая людям, зовущимся леди и джентльмены.
Сдаётся, однако, если бы эстонцы и латыши не провели века под немцами, шведами и датчанами, многих качеств, которые я оцениваю, как положительные, у них бы не было. Сравните Финляндию и Эстонию, скажем, с Карелией и Мордовией. Те же финно-угры, а разница колоссальная. Учителя были разные.
Никоим образом не считаю американцев умнее немцев или японцев, но в войне в составе коалиции (ежели чо, цифры по лендлизу тут) они их победили. До кучи Италию. И?..
Реформы Эрхарда в ФРГ (построение «социально-ориентированной рыночной экономики») оказались более радикальными, нежели сперва предлагали американцы. Генерал Макартур правил Японией шесть лет, перетасовывая и чиновников, и полицию. Злые языки говорят, что Конституцию Страны восходящего солнца написали юристы штаба Шестого флота. Лингвисты утверждают, что читается она, как перевод с английского. Что в сухом остатке?
В результате Германия и Япония стали мировыми экономическими и технологическими лидерами. Через четверть века после войны японцы выпускали легковых автомобилей в 15 раз, западные немцы в 11 раз, итальянцы в 5 раз больше, чем СССР. На душу населения примерно в 30 раз.
И. «...отношение японской общественности к США очень позитивное. Согласно официальным данным, в 2019 году 78,7% японских граждан положительно относились к США. Для сравнения, только 22,7% и 20,8% положительно относятся к Китаю и России...
...сейчас есть три наиболее широко используемых в Японии учебника истории, и все они четко заявляют, что «американцы» сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. Более того, за почти десять лет работы преподавателем международной политики в Токио, я не встретил ни одного японского студента, который бы не знал правды о нападениях.
Действительно, довольно оскорбительно предполагать, что японцы не знают основных фактов об одном из самых важных событий в истории своей страны. Стоит помнить, что Япония — это либерально-демократическая страна, где историки и журналисты свободны публиковать все, что захотят. Она устроена не как авторитарная страна, где лидеры могут легко переписать историю в соответствии со своими политическими целями...» Пруф: «Хиросима, Нагасаки и загадка отношения японцев к США».
Живут на Ближнем Востоке два народа одной языковой группы, но разных религий. Уже несколько тысячелетий живут. И, по моему скромному имхо, одни всё же умнее других, хотя лично я, как и англичане, со слов Черчилля, тех, которые умнее, умнее себя не считаю.
У тех, кого считаю умнее, развитая рыночная, основанная на высоких технологиях, экономика. Один работник сельского хозяйства кормит 95 человек (в США 75, в России 15). При том, что до 60% территории страны пустыня Негев. А в России до 45% мирового чернозёма. Удойность коров 12000 литров в год (в США 10000, России 6000, в СССР было 3500). Медицина одна из лучших в мире.
Вот если у тебя в огороде урожайность картошки 100 кг с сотки, а у соседа 300 кг, как по уму поступить бы надо? Купить бутылку виски, пойти к нему и попросить научить. Хотя кто-то, вероятно, считает, что пойти и морду набить.
Так и этот второй ближневосточный народ. Сами почти ничего не производят, живут на подачки международных организаций. Но целью своей жизни считают убийство успешных соседей. Вместо того, чтобы поучиться у них хорошо жить...
Так что, как гласит пословица, «Ученье свет, а неученье тьма».
Комментариев нет:
Отправить комментарий